Влияния компьютерных игр на детей. Что привлекает ребенка в виртуальном мире?

Нельзя не согласиться с безусловными достоинствами интернета — возможностью получать информацию, необходимую для обучения, или находить друзей и единомышленников в любой точке мира. Многие подростки занимаются также на дистанционных курсах иностранных языков и готовятся к экзаменам.

Современный ребенок получает доступ в интернет с самого раннего возраста. Можно наблюдать не только школьников, но и дошкольников со смартфонами и планшетами. Это происходит там, где родители также увлечены коммуникацией в социальных сетях или предпочитают таким образом отвлекать детей на время важной беседы.

Если примерно 15-20 лет назад немногие могли себе позволить подключиться к интернету, поскольку это требовало дополнительных финансовых расходов, то сегодня он стал намного доступнее для людей всех возрастов. Даже пожилые люди заводят аккаунты в социальных сетях, обмениваются фотографиями и общаются с одноклассниками в разных городах и странах ближнего и дальнего зарубежья.

Подростки получают в интернете прежде всего возможность поделиться своими мыслями и чувствами. Коммуникация в сетях анонимна и безопасна — если что-то не устраивает в собеседнике, то ее всегда можно прервать и не отвечать на сообщения.

Благодаря анонимности подросток может придумать себе виртуальный имидж, который придаст ему больше привлекательности в глазах собеседника. В интернете любой человек может стать «единым в двух лицах», например, завести 2 аккаунта — мужской и женский, и общаться с интересными ему собеседниками.

Доступность интернета может привести к развитию зависимости от социальных сетей. Среди основных ее проявлений можно отметить следующие:

• постоянные мысли о доступе в интернет и раздражение по причине его недоступности;
• резкое сокращение сна, физической активности, приемов пищи;
• пренебрежение учебой и дополнительными занятиями ради виртуального общения.

Как правило, за зависимостью от интернета и социальных сетей скрываются более серьезные проблемы, побуждающие подростка убегать в виртуальную реальность. Поэтому задача семьи и друзей — сделать его реальную жизнь более привлекательной и помочь в их решении. Посмотрите онлайн тренінги в Україні, для детей, как првильно воспитывать подростков и онлайн корпоративні семінари, что подымит интелект дитей.

Также, я ещё хотел бы рассказать вам о результатах одного интересного исследования, участником которого был ваш покорный слуга. Исследование проводилось в Педиатрическом университете города Санкт-Петербург. Цель: исследовать способности детей, увлекающихся компьютерными играми. Не буду особо вдаваться в подробности самого исследования, перейдем сразу к делу, а точнее, к результатам.

Есть ожидаемые результаты: мальчики играют почти в 2 раза больше, чем девочки. Соответственно с этим и зависимость от компьютерных игр у мальчиков встречается несколько чаще.

Кроме того, если дети играют в компании с кем-то, а не одни, то гораздо больше времени проводят в игре и симптомы зависимости у таких детей выражены сильнее.

Есть и неожиданные, очень интересные результаты. Так на пример, Нет различий в школьной успеваемости детей играющих и не играющих в игры.

Кроме того, особенно интересным выглядит то, что отношение Родителей к играм, влияет, на показатели увлечённостью играми. У детей, родители которых хорошо относятся к играм и играют вместе с ребенком, среднее время игры в сутки меньше, чем у детей, родители которых имеют резко негативное отношение к играм.

Для чего собственно я решил написать данный пост. Возможно родители, увидев данные качественного научного исследования поймут, что не стоит так яро ограждать детей от игр и компьютера. Ведь если подружить ребенка с техникой, играть вместе с ним, обыгрывать его, то и родителю будет проще, он сблизится с ребенком и для ребенка «Запретный плод» станет не таким запретным.